Outil didactique – Concept

BankingToday 2.0 – un outil didactique pour le blended learning
Selon les exigences principales exprimées à l'encontre du nouvel outil didactique, celui-ci devait être compatible avec les concepts d'application du blended learning.

BankingToday 2.0 est une combinaison de médias imprimés et électroniques. Il peut être utilisé:

  • lors de la préparation aux cours de présence avec ou sans support tutoriel
  • en tant qu'outil durant un cours de présence
  • lors du suivi des cours de présence
  • pour l'acquisition individuelle des connaissances bancaires de base
  • lors de la préparation aux examens
Utilité pour les clients
Kundennutzen Pour les banques: un outil didactique actuel conçu pour les jeunes et les adultes en formation. Selon le concept de formation, son utilisation peut être individualisée: de l'autoapprentissage jusqu'à l'intégration complète dans des unités d'enseignement; du module séparé jusqu'au paquet complet.

Pour les utilisateurs: utilisation en tant qu'outil autodidactique; permet la transition vers des outils didactiques du domaine tertiaire.



© 2010 CREALOGIX E-Business AG et Compendio Bildungsmedien AG; Editeur: Association suisse des banquiers